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VOLET A EDUCATION DES ADOLESC
Commissioning Unit: Mauritania
Evaluation Plan: 2003-2008
Evaluation Type: Project
Completion Date: 10/2007
Unit Responsible for providing Management Response: Mauritania
Documents Related to overall Management Response:
 
1. Recommendation: Recommandation 1 : Impliquer d?avantage les communautés à la base dans la recherche de solutions
Management Response: [Added: 2010/01/20]

Réponse de Gestion : Pertinent et fait partie des objectifs de nos interventions

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A consid�©rer dans la mise en ?uvre de nos programmes et projets
[Added: 2010/01/20] [Last Updated: 2016/04/05]
UP 2010/01 Completed History
2. Recommendation: Recommandation 2: Impliquer les ONG locales dans la maintenance des infrastructures scolaires
Management Response: [Added: 2010/01/20]

Réponse de Gestion : pertinent pour la durabilité. A considérer par les partenaires nationaux

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Partager le rapport et les recommandations avec les partenaires nationaux
[Added: 2010/01/20] [Last Updated: 2016/04/05]
Programme 2010/01 Completed History
3. Recommendation: Recommandation 3: Généraliser sur la base de l?expérience capitalisée, l?activité des clubs scolaires
Management Response: [Added: 2010/01/20]

Réponse de Gestion : pertinent pour la durabilité. A considérer par les partenaires nationaux.

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Partager le rapport et les recommandations avec les partenaires nationaux
[Added: 2010/01/20] [Last Updated: 2016/04/05]
Programme 2010/01 Completed History
4. Recommendation: Recommandation 4: Consolider l?appui en fournitures scolaires
Management Response: [Added: 2010/01/20]

Réponse de Gestion : pertinent pour la durabilité. A considérer par les partenaires nationaux.

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Key Action Responsible DueDate Status Comments Documents
Partager le rapport et les recommandations avec les partenaires nationaux
[Added: 2010/01/20] [Last Updated: 2016/04/05]
Programme 2010/01 Completed History
5. Recommendation: Recommandation 5: Envisager dans une même réflexion le traitement du problème de l?hébergement, de la restauration et du transport. Ce problème se pose différemment selon le rythme scolaire (journée continue ou non), et selon le milieu urbain ou rural. Les solutions à retenir varient selon le rythme scolaire et le milieu. Ces questions sont au c?ur de la demande des communautés en matière d?éducation
Management Response: [Added: 2010/01/20]

Réponse de Gestion : Recommandation importante pour la réussite d?un projet dans ce domaine

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A considérer dans une prochaine proposition de projet pour l?éducation des filles
[Added: 2010/01/20] [Last Updated: 2016/04/05]
UP 2010/01 Completed Il n?y a pas encore eu de projet dans le domaine History
6. Recommendation: Recommandation 6: Pérenniser les acquis capitalisés, élargir le projet en plus des quatre régions ciblées au Hodh el Chargui et couvrir au delà des chefs lieux, l?ensemble de la Moughataa
Management Response: [Added: 2010/01/20]

Réponse de Gestion : proposition pertinente et en cohérence avec la dimension de promotion des femmes de manière générale. Néanmoins, il n?est pas prévu d?avoir une extension du projet mais les principaux aspects sont pris en compte dans les objectifs définit dans l?UNDAF 2009-2010.

Key Actions:

7. Recommendation: Recommandation 7: Inscrire cette action dans le cadre des CPAP des agences du SNU qui se sont approprié les objectifs du projet. En effet, les actions programmées par les agences dans le cadre de l?UNDAF concourent en termes de résultat stratégique à permettre à tous les enfants mauritaniens d?achever une éducation de base de qualité (Effet 2 de l?UNDAF).
Management Response: [Added: 2010/01/20]

Réponse de Gestion : proposition pertinente et en cohérence avec la dimension de promotion des femmes de manière générale. Néanmoins, il n?est pas prévu d?avoir une extension du projet mais les principaux aspects sont pris en compte dans les objectifs définit dans l?UNDAF 2009-2010.

Key Actions:

8. Recommendation: Recommandation 8: Les CPAP des agences du SNU offrent des opportunités pour la replicabilité du projet conjoint sur une plus vaste échelle, en matière de renforcement de qualification des enseignants, des infrastructures scolaires, de développement des AGR de transport et de clubs hygiène, santé et Environnement.
Management Response: [Added: 2010/01/20]

Reponse de Gestion:

Key Actions:

9. Recommendation: Recommandation 9: Les CPAP des agences du SNU offrent des opportunités pour la replicabilité du projet conjoint sur une plus vaste échelle, en matière de renforcement de qualification des enseignants, des infrastructures scolaires, de développement des AGR de transport et de clubs hygiène, santé et Environnement. Ces opportunités pourraient être saisies par le projet qui pourrait reconsidérer l?objectif de l?autonomie des adolescentes. Une approche possible de la question est de cibler également des adolescentes ayant quitté le collège et justifiant d?un niveau d?études de 3ème année secondaire au moins. Ces adolescentes pourraient bénéficier d?une formation en CVC et apporter un appui aux différents comités de gestion des AGR. Cette approche présente l?avantage d?offrir une seconde chance à des exclues du système scolaire et pourrait avoir des effets induits sur la qualité de leur vie et celle de leur famille.
Management Response: [Added: 2010/01/20]

Réponse de Gestion : n?est pas prévu dans la programmation actuelle

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