II Leçons apprises La mise en oeuvre du projet, a été riche en enseignements. Elle a permis de tirer les leçons suivantes: Au niveau de la conception du projet - Il est important de choisir des indicateurs appropriés pour chaque objectif visé, afin de mieux cibler les activités à mener pour atteindre ces objectifs, et également, d'avoir des éléments de référence pour l'évaluation des résultats atteints. L'exécution du projet Concernant le partenariat avec les agences onusiennes et institutions internationales : - Intérêt d'harmoniser la planification des activités en général, et dans le domaine de la lutte contre le VIH/SIDA en particulier, pour une meilleure efficacité sur le terrain. Concernant la gestion des ressources humaines et financières. - Les incitations financières peuvent dans certains cas, avoir un effet contraire à celui escompté en freinant les activités et ou en ayant d'autres effets pervers. En effet, dans un contexte socio économique difficile ou les ressources humaines sont difficilement mobilisables sans incitation, les incitations financières, lorsqu'elles ne peuvent être généralisées à tous les acteurs (et c'est souvent le cas), ou lorsqu'elles ne peuvent s'inscrire à long terme, sont sources de blocage des activités. On en veut pour preuves, les témoignages suivants : a. Certains chefs d'établissements scolaires, auraient manifesté une certaine réticence vis à- vis des activités du projet, puisqu'ils n'en tiraient aucun avantage financier, contrairement aux encadreurs de Clubs. b. Dans un autre cas, il s'agissait d'encadreurs de clubs qui refusaient de mener des activités tant que les arriérés d'indemnités de transport (qu'ils considéraient comme un droit) ne leur avait pas été versés. c. Au cours d'entretiens que la mission d'évaluation a eus avec les formateurs, les aspects financiers sont revenus à plusieurs reprises : Certains formateurs (qui avaient été dé